LUNES 23 DE MARZO

¡HOLA CHICAS Y CHICOS DE 6º A! YA PASÓ EL FIN DE SEMANA Y NOS PONEMOS LAS PILAS, ES LUNES Y TENEMOS QUE TRABAJAR UN POQUITO. YA SÉ QUE NOS ECHAMOS TODOS Y TODAS DE MENOS UNOS A OTROS, PERO PENSAD QUE EN BREVE ESTAREMOS EN NUESTRO COLE DE NUEVO. ¡COMENZAMOS!

1.-LENGUA

Aún tenéis un cuento en las fotocopias que os dí el último día, aunque también os lo pongo desde aquí:

LEE CON DETENIMIENTO ESTE CUENTO, CUENTASELO A QUIEN TENGAS AL LADO Y CONTESTA COPIANDO CADA UNA DE LAS PREGUNTAS EN TU CUADERNO. YA SABES, RESPUESTAS COMPLETAS Y PROCURA NO TENER FALTAS DE ORTOGRAFÍA:

1.- ¿Cómo eran los canguros hace muchooos años?

2.- ¿Por qué decidió el canguro caminar a dos patas?

3.- ¿Por qué  sabía el canguro que el hombre no tenía buenas intenciones?

4.- ¿Qué significa la expresión "pisar los talones"?

5.- ¿Por qué los canguros de Australia dejaron de utilizar las patas traseras?

6.- Analiza morfológica  y sintácticamente las 2 siguientes frases del texto:

• Los canguros han perfeccionado el sistema de salto
• Regresó a la llanura muy contento

OS DEJO UN MODELO RESUELTO:

" UN DÍA APARECIÓ EN LAS LLANURAS"

MORFOLÓGICAMENTE:

UN: determinante artículo indeterminado M-S

DÍA: SUSTANTIVO

APARECIÓ: VERBO, 3º PERSONA SINGULAR, TIEMPO PERFECTO SIMPLE

EN: PREPOSICIÓN

LAS: DETERMINANTE ARTICULO DETERMINADO F_P

LLANURAS: SUSTANTIVO

SINTÁCTICAMENTE

 TIENES QUE SEÑALAR CUÁL ES EL SUJETO, PREDICADO, COMPLEMENTOS DIRECTOS, INDIRECTOS Y CIRCUNSTANCIALES....

7.- En un párrafo resume el cuento 

8.- Ahora vamos a reescribir el cuento. El animal es un koala que no dormía nunca y hacía mucho ruido.... un cazador.... inventa qué cambios hizo el koala en su vida para escapar del cazador. Mínimo tiene que tener media carilla y 3 párrafo (presentación, desarrollo y final).

Ahora visualiza el vídeo siguiente: 

Y contesta a las siguientes preguntas:

1.- ¿A dónde viajan los niños?

2.-¿A qué se dedicaba su madre?

3.-¿En qué edificio trabajó su madre?

4.-¿Cuando se inauguró?

5.- ¿Qué es lo que se realiza ahora en él?

6.- ¿Cuántos teatros contiene la casa de la ópera?

7.- ¿De qué tienen forma su tejado?

8.- ¿QUÉ ES LO QUE REALMENTE LE RECUERDA EL TEJADO AL NIÑO?

9.-¿Cómo atravesaba el puente su madre?

10.-¿Qué dos zonas une el puente de la bahía?

11.-¿Cuánto tardaron en construirlo?

12.- ¿Es Sidney la capital de Australia? ¿Cual es?

Cuando realices las dos compresiones lectora, una escrita y otra oral haz la foto y me la envías al correo electrónico. PON ATENCIÓN, YA SABES QUE LA TAREA ES EVALUADA EN LOS SIGUIENTES CRITERIOS: LCL 7 (comprensión lectora) y Gramática (LCL 12)

2.- FRANCÉS